Fredmund Malik: Führen Leisten Leben
Literatur
Führung als erlernbares Handwerk | Rezension
Grundsätze, Aufgaben und Werkzeuge für den Führungsalltag kritisch eingeordnet
Was sollten Führungskräfte zuverlässig beherrschen, unabhängig von ihrem persönlichen Stil? Fredmund Maliks Führen Leisten Leben bietet dafür einen klaren Ordnungsrahmen. Der Nutzen liegt darin, Führungsarbeit als erlernbare berufliche Praxis zu betrachten und an konkreten Aufgaben zu prüfen. Der Rahmen beantwortet allerdings nicht automatisch, welche Ziele richtig sind oder welche Arbeitsbedingungen eine Organisation schaffen muss. Für die Führungskräfteentwicklung ist das Buch deshalb ein Ausgangspunkt für gemeinsame Standards und begründete Entscheidungen.
Worum es in „Führen Leisten Leben“ geht
Die Jubiläumsausgabe bei Campus erschien 2025 unter dem Untertitel Wirksames Management für eine neue Welt. Sie ist als unveränderte Ausgabe ausgewiesen. Der Aufbau verbindet Professionalität mit Grundsätzen, Aufgaben und Werkzeugen wirksamer Führung. Nicht die Suche nach einer idealen Führungspersönlichkeit steht im Mittelpunkt, sondern die Frage, was Menschen für wirksames Management lernen und anwenden können.
In der vom Verlag angebotenen Original-Leseprobe unterscheidet Malik fachliche Sachaufgaben von Managementaufgaben: Marketing oder Forschung bezeichnen den jeweiligen Gegenstand; Management gestaltet und lenkt die Organisation dieser Arbeit. Das ist eine hilfreiche Trennung für Beförderungen. Wer fachlich hervorragend arbeitet, hat damit noch nicht automatisch gelernt, andere bei ihrer Arbeit zu unterstützen oder gemeinsame Entscheidungen zu organisieren.
Das Führungsrad: Grundsätze, Aufgaben und Werkzeuge verbinden
Malik beschreibt seinen Ansatz als Standardmodell der Wirksamkeit, auch Malik-Führungsrad genannt. Es verbindet Grundsätze, Aufgaben und Werkzeuge mit Kommunikation und Verantwortung. Der Begriff „Standardmodell“ sollte dabei sorgfältig gelesen werden: Er bezeichnet den Anspruch und die Systematik des Autors, nicht eine unabhängige Garantie für jede Führungssituation.
Das Inhaltsverzeichnis der Buchausgabe macht die Gliederung konkret. Zu den sechs Grundsätzen gehören Resultatorientierung, Beitrag zum Ganzen, Konzentration auf Weniges, Stärken nutzen, Vertrauen und positives Denken. Die fünf Aufgaben lauten: für Ziele sorgen, organisieren, entscheiden, kontrollieren sowie Menschen entwickeln und fördern.
Bei den Werkzeugen behandelt das Buch Sitzungen, Berichte, die Gestaltung und Zuordnung von Aufgaben, persönliche Arbeitsmethodik, Budgetierung, Leistungsbeurteilung und die systematische „Müllabfuhr“. Letztere richtet den Blick auf das Beenden überholter oder unnötiger Arbeit. Der interessante Zusammenhang liegt zwischen diesen Kategorien: Ein Werkzeug ist erst sinnvoll eingesetzt, wenn klar ist, welche Führungsaufgabe es unterstützt und welchen Beitrag es ermöglichen soll.
Was an dieser Perspektive besonders nützlich ist
Der Ansatz lenkt Aufmerksamkeit auf alltägliche Führungsarbeit, die leicht zwischen großen Strategiedebatten verschwindet. Eine Besprechung kann regelmäßig stattfinden und trotzdem ungeklärt lassen, wer anschließend entscheiden darf. Ein Bericht kann vollständig sein und dennoch niemandem helfen. Maliks Systematik gibt Anlass, solche Routinen auf ihre Funktion zu prüfen.
Für ein Führungsteam entsteht daraus eine gemeinsame Sprache. Bei einer stockenden Entscheidung lässt sich unterscheiden: Fehlt ein Ziel? Ist die Zuständigkeit unklar? Fehlen Informationen oder eine geeignete Gesprächsform? Diese Fragen verhindern keine Fehler, machen aber unterschiedliche Ursachen bearbeitbar. Unsere Übersicht zu Methoden der Führungskräfteentwicklung ergänzt den Blick darauf, wie solche Fragen in Lernen und Anwendung übersetzt werden können.
Hilfreich ist auch die Verbindung von Stärken und Aufgaben. Daraus lässt sich für die Praxis ableiten, Entwicklung nicht allein als Beseitigung persönlicher Defizite zu organisieren. Eine Fähigkeit braucht eine Aufgabe, bei der sie zum Tragen kommt. Gleichzeitig müssen Verantwortung, verfügbare Zeit und Unterstützung zur Aufgabe passen. Ein Etikett wie „kommunikationsstark“ reicht dafür nicht.
Kritische Einordnung: Der Rahmen braucht konkrete Maßstäbe
Die Stärke der knappen Kategorien ist zugleich ihre Grenze. „Für Ziele sorgen“ klingt eindeutig, doch Ziele können sich widersprechen. Mehr Geschwindigkeit kann zulasten der Qualität gehen; ein gutes Bereichsergebnis kann Arbeit in andere Bereiche verschieben. Wer Resultate beurteilt, muss deshalb klären, für wen ein Ergebnis nützlich sein soll und welche Nebenfolgen berücksichtigt werden.
Malik formuliert in der Leseprobe einen weitreichenden Anspruch an die allgemeine Anwendbarkeit seines Modells. Für die Anwendung ist es sinnvoll, zwischen wiederkehrenden Managementfragen und ihren situationsabhängigen Antworten zu unterscheiden. Die Aufgaben können Orientierung geben; Entscheidungsrechte, Ressourcen, Risiken und Zusammenarbeit müssen trotzdem für die konkrete Organisation gestaltet werden. Ein allgemeiner Grundsatz ist noch kein empirischer Nachweis einer bestimmten Maßnahme.
Auch Vertrauen und Kontrolle brauchen eine nachvollziehbare Verbindung. Verantwortungsvolle Überprüfung kann Lernen und Verlässlichkeit ermöglichen. Unklare oder ständig wechselnde Kontrollmaßstäbe können dagegen Abhängigkeit und zusätzliche Absicherung erzeugen. Entscheidend ist, dass Beteiligte wissen, was geprüft wird, wozu dies nötig ist und wie mit Abweichungen umgegangen wird. Das ist eine Gestaltungsfrage und keine bloße Stilpräferenz.
Praxisbezug: Eine Führungsroutine gemeinsam überprüfen
Ein hypothetisches Beispiel: Ein Leitungsteam erhält jede Woche einen umfangreichen Projektbericht. In der anschließenden Sitzung werden viele Details besprochen, wichtige Entscheidungen bleiben jedoch offen. Statt sofort ein neues Berichtsformat einzuführen, könnte das Team eine konkrete Entscheidung nachverfolgen: Welches Ergebnis war erforderlich? Welche Information fehlte? Wer hatte das Mandat?
Aus dem Buch lässt sich dafür ein eigener Arbeitsrahmen ableiten. Die folgenden Schritte sind eine redaktionelle Anwendung, keine Checkliste Maliks:
Eine wiederkehrende Führungsaufgabe und ihren erwarteten Beitrag benennen.
Prüfen, welche Rollen entscheiden, beraten und umsetzen sollen.
Das eingesetzte Werkzeug auf diese Aufgabe ausrichten: Welche Informationen braucht der Bericht tatsächlich?
Eine begrenzte Erprobung und verständliche Prüfkriterien vereinbaren.
Gemeinsam auswerten, ob Entscheidungen klarer werden und weniger ungeklärte Nacharbeit entsteht.
Weniger Berichtsseiten allein wären dabei kein Erfolgskriterium. Auch ein kurzer Bericht kann die entscheidende Unsicherheit verdecken. Ebenso wäre zu prüfen, ob das Team wichtige Gegenargumente rechtzeitig hört und seine Vereinbarungen unter Zeitdruck einhält. So wird aus einer abstrakten Führungsregel eine überprüfbare Arbeitsweise.
Malik und Drucker: verwandte Fragen mit unterschiedlichem Schwerpunkt
Die Rezension zu Druckers „The Effective Executive“ konzentriert sich auf den eigenen Beitrag, Zeit, Prioritäten und Entscheidungen. Malik bietet darüber hinaus einen ausdrücklich gegliederten Rahmen für Führungsaufgaben und Werkzeuge. Die Perspektiven lassen sich verbinden: Die persönliche Wirksamkeit einer Führungskraft und die verlässliche Gestaltung gemeinsamer Führungsarbeit gehören zusammen. Eine vollständige Gleichsetzung der beiden Bücher würde ihre unterschiedlichen Schwerpunkte verdecken.
Literatur und Quellenbasis
Fredmund Malik: Führen Leisten Leben. Wirksames Management für eine neue Welt. Jubiläumsausgabe, Campus, 2025, 448 Seiten. ISBN 978-3-593-52044-5. Grundlage dieser Einordnung sind die verlinkte Original-Leseprobe, das Inhaltsverzeichnis und die Erläuterung des Modells durch Malik Management. Eine vollständige Besprechung aller Kapitel wird nicht beansprucht.
Gemeinsame Führungsarbeit weiterentwickeln
Welche Aufgaben brauchen in Ihrem Führungsteam verlässlichere Vereinbarungen? Treiber Grossmann begleitet die Entwicklung von Führung und Zusammenarbeit. Die Führungsprogramme verbinden gemeinsame Entwicklungsziele mit der Anwendung im Arbeitsalltag.